首页 / 题库 / 2019年9月计算机二级MS office考试押题题库2/28套

2019年9月计算机二级MS office考试押题题库2/28套

广告位

2019年9月计算机二级MS office考试押题题库2/28套(下文附有题库答案)

计算机等级考试准考证打印入口

距离考试还有12天,今日起到考试开始即9.20,IT考试网每日晚8:00会分享2套二级office押题题库,计算机二级MS office考试题型为单项选择题20分(含公共基础知识部分10分)、Word操作30分、Excel操作30分、PowerPoint操作20分。其中word、excel、ppt占到了总分数的80分,所以这三类题型尤为重要,无尘老师(微信号:wuchenTC)为大家整理了28套押题题库分享给大家,所需资料请下载附件!

提示:

1、文中涉及考生文件资料请下载附件查看(文末有附件

2、附件中包含标准答案样式(即题库答案

点击获取>>>视频题库讲解

题库正文:

文字处理

文档”北京政府统计工作年报.docx”是一篇从互联网上获取的文字资料,请打开该文档并按下列要求进行排版及保存操作:

(1)将文档中的西文空格全部删除。

(2) 将纸张大小设为16开,上边距设为3.2 cm、下边距设为3cm,左右页边距均设为2.5cm。

(3) 利用素材前三行内容为文档制作一个封面页,令其独占一页(参考样例见文件”封面样例.png”)。

(4)将标题”(三)咨询情况”下用蓝色标出的段落部分转换为表格,为表格套用一种表格样式使其更加美观。基于该表格数据,在表格下方插入一个饼图,用于反映各种咨询形式所占比例,要求在饼图中仅显示百分比。

(5)将文档中以”一、”、”二、”……开头的段落设为”标题1″样式;以”(一)”、”(二)”……开头的段落设为”标题2″ 样式;以 “1、”、”2、”……开头的段落设为”标题3″样式。

(6)为正文第3段中用红色标出的文字”统计局队政府网站”添加超链接,链接地址为”http://www.bjstats.gov.cn/”。同时在”统计局队政府网站”后添加脚注,内容为”http://www.bjstats.gov.cn”。

(7) 将除封面页外的所有内容分为两栏显示,但是前述表格及相关图表仍需跨栏居中显示,无需分栏。

(8)在封面页与正文之间插入目录,目录要求包含标题第1-3级及对应页号。目录单独占用一页,且无须分栏。

(9) 除封面页和目录页外,在正文页上添加页眉,内容为文档标题”北京市政府信息公开工作年度报告”和页码,要求正文页码从第1页开始,其中奇数页眉居右显示,页码在标题右侧,偶数页眉居左显示,页码在标题左侧。

(10)将完成排版的文档先以原Word格式即文件名”北京政府统计工作年报.docx”进行保存,再另行生成一份同名的PDF文档进行保存。

电子表格

中国的人口发展形势非常严峻,为此国家统计局每10年进行一次全国人口普查,以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析:

(1) 新建一个空白Excel文档,将工作表sheet1更名为”第五次普查数据”,将sheet2更名为”第六次普查数据”,将该文档以”全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。

(2) 浏览网页”第五次全国人口普查公报.htm”,将其中的”2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表”第五次普查数据”中;浏览网页”第六次全国人口普查公报.htm”,将其中的”2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表”第六次普查数据”中(要求均从A1单元格开始导入,不得对两个工作表中的数据进行排序)。

(3) 对两个工作表中的数据区域套用合适的表格样式,要求至少四周有边框、且偶数行有底纹,并将所有人口数列的数字格式设为带千分位分隔符的整数。

(4)将两个工作表内容合并,合并后的工作表放置在新工作表”比较数据”中(自A1单元格开始),且保持最左列仍为地区名称、A1单元格中的列标题

为”地区”,对合并后的工作表适当的调整行高列宽、字体字号、 边框底纹等,使其便于阅读。以”地区”为关键字对工作表”比较数据”进行升序排列。

(5)在合并后的工作表”比较数据”中的数据区域最右边依次增加”人口增长数”和”比重变化”两列,计算这两列的值,并设置合适的格式。其中:人口增长数=2010年人口数-2000年人口数;比重变化=2010年比重-2000年比重。

(6) 打开工作簿”统计指标.xlsx”,将工作表”统计数据”插入到正在编辑的文档”全国人口普查数据分析.xlsx”中工作表”比较数据”的右侧。

(7) 在工作簿”全国人口普查数据分析.xlsx”的工作表”比较数据”中的相应单元格内填入统计结果。

(8) 基于工作表”比较数据”创建一个数据透视表,将其单独存放在一个名为”透视分析”的工作表中。透视表中要求筛选出2010年人口数超过5000万的地区及其人口数、2010年所占比重、人口增长数,并按人 口数从多到少排序。最后适当调整透视表中的数字格式。(提示:行标签为”地区”,数值项依次为2010年人口数、2010年比重、人口增长数)。

幻灯片制作

某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合,他们制作完成的第一章后三节内容见文档”第3-5节.pptx”,前两节内容存放在文本文件”第1-2节. pptx”中。小张需 要按下列要求完成课件的整合制作:

(1) 为演示文稿”第1-2节.pptx”指定一个合适的设计主题;为演示文稿 “第3-5节.pptx”指定另一个设计主题,两个主题应不同。

(2) 将演示文稿”第3-5节.pptx”和”第1-2节.pptx”中的所有幻灯片合并到”物理课件.pptx”中,要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档”物理课件.pptx”中进行。

(3) 在”物理课件.pptx”的第3张幻灯片之后插入一张版式为”仅标题”的幻灯片,输入标题文字”物质的状态”,在标题下方制作一张射线列表式关系图,样例参考”关系图素材及样例.docx”,所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果,要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。

(4) 在第6张幻灯片后插入一张版式为”标题和内容”的幻灯片,在该张幻灯片中插入与素材”蒸发和沸腾的异同点.docx”文档中所示相同的表格,并为该表格添加适当的动画效果。

(5) 将第4张、第7张幻灯片分别链接到第3张、第6张幻灯片的相关文字上。

(6) 除标题页外,为幻灯片添加编号及页脚,页脚内容为”第一章 物态及其变化”。

(7) 为幻灯片设置适当的切换方式,以丰富放映效果。

答案解析

  文字处理

(1)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核查找和替换操作。

步骤1:打开考生文件夹下的文档“北京政府统计工作年报.docx”。

步骤2:按【Ctrl+H】组合键,弹出“查找和替换”对话框,在“查找内容”文本框中输入西文空格(英文状态下按空格键),“替换为”栏内不输入,单击“全部替换”按钮。

(2)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核页面格式的设置。

步骤1:单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的对话框启动器按钮,

弹出“页面设置”对话框,单击“纸张”选项卡,设置“纸张大小”为“16开”。

步骤2:切换到“页边距”选项卡,在“页边距”下的“上”和“下”微调框中分别输入“3.2厘米”和“3厘米”,在“左”和“右”微调框中入“2.5厘米”,单击“确定”按钮。

(3)【解题步骤】考点提示:本题主要考核文档封面制作。

步骤1:单击【插入】选项卡下【页】组中的“封面”按钮,从弹出的下拉列表中选择“运动型”。

步骤2:参考“封面样例.png”,将素材前三行剪切粘贴到封面的相对位置,并设置适当的字体和字号。

(4)【解题步骤】考点提示:本题主要考核文字转换为表格以及图表的插入。

步骤1:选中标题“(三)咨询情况”下用蓝色标出的段落部分,在【插入】选项卡下的【表格】组中,单击“表格”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“文本转换成表格”命令,弹出“将文字转换成表格”对话框,单击“确定”

按钮。

步骤2:选中表格,在【表格工具】|【设计】选项卡下的【表格样式】组中选择一种样式。

步骤3:将光标定位到表格下方,单击【插入】选项卡下【插图】组中的【图表】按钮,弹出“插入图表”对话框,选择“饼图”选项中的“饼图”选项,单击“确定”按钮。将会弹出一个Excel窗口,将word中的表格数据的第一列和第三列(除去最后一行合计)分别复制粘贴到Excel中A列和B列相关内容中,关闭Excel文件。

步骤4:选中图表,在【图表工具】|【布局】选项卡下的【标签】组中,单击“数据标签”下拉按钮,在弹出的菜单中选择“其他数据标签选项”命令,弹出“设置数据标签格式”对话框。在标签选项中去除“值”和“显示引导线”复选框前面的选中标记,并勾选“百分比”复选框,单击“关闭”按钮关闭对话框。

(5)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核文档中样式的设置。

步骤1:按住Ctrl键,同时选中文档中以“一、”、“二、”……开头的标题段落,单击【开始】选项卡下【样式】组中的“标题1”。

步骤2:按住Ctrl键,同时选中文档中以“(一)”、“(二)”……开头的标题段落,单击【开始】选项卡下【样式】组中的“标题2”。

步骤3:按住Ctrl键,同时选中选中以“1、”、“2、”……开头的标题段落,单击【开始】选项卡下【样式】组中的“标题3”。

(6)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核超链接的使用和脚注的添加。

步骤1:选中正文第3段中用红色标出的文字“统计局队政府网站”,单击【插入】选项卡下【链接】组中的“超链接”按钮,弹出“插入超链接”对话框,在地址栏中输入“http://www.bjstats.gov.cn/”,单击“确定”按钮。

步骤2:选中“统计局队政府网站”,单击【引用】选项卡下【脚注】组中的“插入脚注”按钮,在鼠标光标处输入“http://www.bjstats.gov.cn”。

(7)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核文档分栏设置。

步骤:选中除封面页、表格及相关图表外的所有内容(可以分多次设置),单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“分栏”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“两栏”。

(8)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核目录的插入。

步骤1:将光标定位在第2页的开始,单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“分隔符”按钮,从弹出的下拉列表中选择“分节符”下的“下一页”

按钮。

步骤2:将光标定位在新建的空白页,单击【页面设置】组中的“分栏”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“一栏”。

步骤3:单击【引用】选项卡下【目录】组中的“目录”按钮,从弹出的下拉列表中选择“插入目录”,弹出“目录”对话框,单击“确定”按钮。

(9)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核页眉页脚和页码的设置。

步骤1:双击正文第一页页眉,在【页眉和页脚工具】|【页眉和页脚】组中单击“页码”按钮,在弹出的下拉列表选择“设置页码格式”命令,在打开的对话框中将“起始页码”设置为1,单击“确定”按钮。

步骤2:在【设计】选项卡下的【导航】组中单击 “链接到前一条页眉”按钮,取消该按钮的选中状态。取消勾选【选项】分组中的“首页不同”复选框,并勾选“奇偶页不同”复选框。

步骤3:在正文第一页页眉处输入“北京市政府信息公开工作年度报告”,将

光标置于文字之后,单击【插入】选项卡【页眉和页脚】分组下的“页码”按钮,在弹出的菜单中依次选择“当前位置”—“普通数字”。

步骤4:选择页眉上的内容,在【开始】选项卡下的【段落】组中单击“文本右对齐”按钮(快捷键Ctrl+R)设置对齐方式。

步骤5:将光标放到正文第二页页眉处,输入页眉“北京市政府信息公开工作年度报告”,切换到【设计】选项卡,再去除链接到前一条页眉。

步骤6:将光标置于文字之前,单击【插入】选项卡【页眉和页脚】分组下的“页码”按钮,在弹出的菜单中依次选择“当前位置”—“普通数字”,并将此页眉上的内容并向左对齐(快捷键Ctrl+L)。

步骤7: 最后切换回【设计】选项卡,关闭页眉页脚。

步骤8:若表格和图表后面的页码有重新从1开始显示的,则可以选中该页的页码,单击【设计】选项卡【页眉和页脚】组下的“页码”按钮,在弹出的菜单中选择“设置页码格式”,在弹出的对话框中设置页码编号为“续前节”即可

解决(此步骤可多次操作,直到都为续前节显示)。

(10)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核Word输出成PDF文档。

步骤1:单击“保存”按钮,保存“北京政府统计工作年报.docx”。

步骤2:单击“文件”,选择“另存为”,弹出“另存为”对话框,“文件名”为“北京政府统计工作年报”,设置“保存类型”为“PDF(*.pdf)”,单击“保存”按钮。

电子表格

(1)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核重命名工作表。

步骤1:新建一个空白Excel文档,并将该文档命名为“全国人口普查数据分析”。

步骤2:打开“全国人口普查数据分析.xlsx”,双击工作表Sheet1的表名,在编辑状态下输入“第五次普查数据”。双击工作表Sheet2的表名,在编辑状态下输入“第六次普查数据”。

(2)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核如何把网页中的表格导入到Excel中。

步骤1:在考生文件夹下双击打开网页“第五次全国人口普查公报.htm”,复制网页地址。在工作表“第五次普查数据”中选中A1,单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的“自网站”按钮,弹出“新建Web查询”对话框,在“地址”文本框中粘贴输入网页“第五次全国人口普查公报.htm”的地址(也可以直接手动输入地址),单击右侧的“转到”按钮。

步骤2:单击要选择的表旁边的带方框的黑色箭头,使黑色箭头变成对号,然后单击“导入”按钮。

步骤3:之后会弹出“导入数据”对话框,选择“数据的放置位置”为“现有工作表”,在文本框中输入“=$A$1”,单击“确定”按钮。

步骤4:按照上述方法浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”,将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中。

(3)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核表格样式和单元格格式的设置。

步骤1:在工作表“第五次普查数据”中选中数据区域,在【开始】选项卡的【样式】组中单击“套用表格格式”下拉按钮,弹出下拉列表,按照题目要求选择一种至少四周有边框且偶数行有底纹的表格样式。

步骤2:选中B列,单击【开始】选项卡下【数字】组中对话框启动器按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡的“分类”下选择“数值”,在“小数位数”微调框中输入“0”,勾选“使用千位分隔符”复选框,然后单击“确定”按钮。

步骤3:按照上述方法对工作表“第六次普查数据”套用合适的表格样式,并设置数字格式。

(4)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核合并计算功能。

步骤1:双击工作表sheet3的表名,在编辑状态下输入“比较数据”。在该工作表的A1中输入“地区”,在【数据】选项卡的【数据工具】组中单击“合并计算”按钮,弹出“合并计算”对话框,设置“函数”为“求和”,在“引用位置”文本框中键入第一个区域“第五次普查数据!$A$1:$C$34”,单击“添加”按钮,键入第二个区域“第六次普查数据!$A$1:$C$34”,单击“添加”按钮,在“标签位置”下勾选“首行”复选框和“最左列”复选框,然后单击“确定”按钮。

步骤2:选中整个工作表,在【开始】选项卡下【单元格】组中单击“格式”下拉按钮,从弹出的下拉列表中适当调整行高和列宽。

步骤3:选中数据区域,在【开始】选项卡下【字体】组中单击对话框启动器按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,设置字体及字号,单击“确定”按钮。

步骤4:选中数据区域,在【开始】选项卡的【样式】组中单击“套用表格格式”下拉按钮,弹出下拉列表,选择一种样式,即可添加边框底纹。

步骤5:选中数据区域的任一单元格,单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的【排序】按钮,弹出“排序”对话框,设置“主要关键字”为“地区”,“次序”为“升序”,单击“确定”按钮。

(5)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核公式的应用。

步骤1:在合并后的工作表“比较数据”中的数据区域最右边依次增加“人口增长数”和“比重变化”两列。

步骤2:在工作表“比较数据”中的F2单元格中输入“=B2-D2”后按Enter键,双击右下角的填充柄。

步骤3:在G2单元格中输入“=C2-E2” 后按Enter键,双击右下角的填充柄。

步骤4:选中F列和G列中的数据区域,单击【开始】选项卡下【数字】组中对

话框启动器按钮,弹出“设置单元格格式”对话框,为F列和G列设置合适的格式。

(6)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核工作表的移动和复制。

步骤1:打开工作簿“统计指标.xlsx”,在工作表“统计数据”的标签上单击鼠标右键,选择“移动或复制”命令,打开“移动或复制工作表”对话框。

步骤2:在对话框的“工作簿”下拉框中选择“全国人口普查数据分析.xlsx”,选择“移至最后”,勾选“建立副本”复选框,单击“确定”按钮完成工作表的复制。说明:此时全国人口普查数据分析.xlsx文件应为打开状态,否则对话

框中的“工作簿”下拉框中不会出现该文件选项。

(7)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核公式和排序的使用。

步骤1:选择“统计数据”工作表的C3单元格,单击【公式】选项卡下【自动求和】下拉列表中的“求和”。切换到“第五次普查数据”工作表,选择B2:B34单元格,按回车。也可以直接输入公式:=SUM(第五次普查数据!B2:B34),跨表引用。

步骤2:选择“统计数据”工作表的D3单元格,单击【公式】选项卡下【自动求和】下拉列表中的“求和”。切换到“第六次普查数据”工作表,选择B2:

B34单元格,按回车。也可以直接输入公式:=SUM(第六次普查数据!B2:B34),跨表引用。

步骤3:按同样的方法,选择“统计数据”工作表的D4单元格,单击“求和”。切换到“比较数据”工作表,选择F2:F34单元格,按回车。公式为:=SUM(比较数据!F2:F34)。

步骤4:选择2000年人口数右边的小三角,点击升序或者降序都可以。河南省是人口最多的地区,西藏自治区是人口最少的地区。说明:这里操作简单,但是一定要把排序得出的结果填写到“统计数据”相应的单元格中

步骤5:选择2010年人口数右边的小三角,点击升序或者降序都可以。广东省是人口最多的地区,西藏自治区是人口最少的地区。

步骤6:选择人口增长数右边的小三角,点击升序或者降序都可以。广东省是增长最多的地区,湖北省是增长最少的地区。且有六个地区增长为负数。

步骤7:由于之前第四问要求按地区升序,所以操作完成后要选择地区右边的小箭头,升序。

(8)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核数据透视表的应用。

步骤1:在“比较数据”工作表中,单击【插入】选项卡下【表格】组中的【数据透视表】,从弹出的下拉列表中选择“数据透视表”,弹出“创建数据透视表”对话框,设置“表/区域”为“比较数据!$A$1:$G$34”,也可以单击文本框右侧的折叠按钮,叠起对话框以便在工作表中手动选取要创建透视表的单元格区域。选择放置数据透视表的位置为“新工作表”,单击“确定”按钮。双击新工作表的标签重命名为“透视分析”。

步骤2:在数据透视字段列表任务窗格中拖动“地区”到行标签,拖动“2010年人口数(万人)”、“2010年比重”、“人口增长数”到数值。

步骤3:单击行标签单元格右侧的下拉箭头,在弹出的下拉列表中选择“值筛选”,打开级联菜单,选择“大于”,弹出“值筛选(地区)”对话框,在第一个文本框中选择“求和项:2010年人口数(万人)”,第二个文本框选择“大

于”,在第三个文本框中输入“5000”,单击“确定”按钮。

步骤4:选中B4:B13单元格,单击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的“降序”按钮即可按人口数从多到少排序。

步骤5:分别选中数据透视表的B列、C列、D列的数据区域,适当设置数字格式

步骤6:保存文档。

幻灯片制作

(1)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核幻灯片主题的设置。

步骤1:在考生文件夹下打开演示文稿“第1-2节.pptx”,在【设计】选项卡下【主题】组中选择一种,单击“保存”按钮。

步骤2:在考生文件夹下打开演示文稿“第3-5节.pptx”,按照同样的方式,在【设计】选项卡下【主题】组中选择另一个设计主题,单击“保存”按钮。

(2)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核幻灯片的合并操作。

步骤1:新建一个演示文稿并命名为“物理课件”,在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“重用幻灯片”。打开“重用幻灯片”任务窗格,单击“浏览”按钮,选择“浏览文件”,弹出“浏览”对话框,从考生文件夹下选择“第1-2节.pptx”,单击“打开”按钮,勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框,分别单

击这四张幻灯片。

步骤2:将光标定位到第四张幻灯片之后,单击“浏览”按钮,选择“浏览文件”,弹出“浏览”对话框,从考生文件夹下选择“第3-5节.pptx”,单击“打开”按钮,勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框,分别单击每张幻灯片,关闭“重用幻灯片”任务窗格。

(3)【解题步骤】考点提示:本题主要考核设置SmartArt图形操作和动画操作。

步骤1:在大纲视图下选中第三张幻灯片,在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“仅标题”,输入标题文字“物质的状态”。

步骤2:在【插入】选项卡下【插图】组中单击“SmartArt”按钮,弹出“选择SmartArt图形”对话框,选择“关系”中的“射线列表”,单击“确定”按钮。

步骤3:参考“关系图素材及样例.docx”,在对应的位置插入图片和输入文本。

步骤4:选中SmartArt图形,在【动画】选项卡下【动画】组中选择一种动画效果,而后单击“效果选项”按钮,从弹出的下拉列表中选择“一次级别”,使得同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。

(4)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核插入表格。

步骤1:在大纲视图下选中第六张幻灯片,在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮,从弹出的下拉列表中选择“标题和内容”。输入标题“蒸发和沸腾的异同点”。

步骤2:参考素材“蒸发和沸腾的异同点.docx”在第七张幻灯片中插入表格,并在相应的单元格输入文本。

步骤3:为该表格添加适当的动画效果。选中表格,在【动画】选项卡下【动画】组添加适当的动画效果。

(5)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核幻灯片超链接的操作。

步骤1:选中第三张幻灯片中的文字“物质的状态”,单击【插入】选项卡下【链接】组中的【超链接】按钮,弹出“插入超链接”对话框,在“链接到:”下单击“本文档中的位置”,在“请选择文档中的位置”中选择第四张幻灯片,

然后单击“确定”按钮。

步骤2:按照同样方法将第七张幻灯片链接到第六张幻灯片的相关文字上。

(6)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核幻灯片编号及页脚的设置。

步骤:在【插入】选项卡下【文本】组中单击“页眉和页脚”按钮,弹出“页眉和页脚”对话框,勾选“幻灯片编号”、“页脚”和“标题幻灯片中不显示”复选框,在“页脚”内容文本框中输入“第一章 物态及其变化”,单击“全

部应用”按钮。

(7)【解题步骤】

考点提示:本题主要考核设置幻灯片切换效果。

步骤1:在左侧大纲窗格中选定全部幻灯片,在【切换】选项卡的【切换到此幻灯片】组中选择一种切换方式,单击【计时】组中的“全部应用”按钮。

步骤2:保存演示文稿。

附件:

考生文件夹

标准答案

本文来自网络,不代表IT考试网立场,转载请注明出处:https://www.itkaoshi.net/1227.html

IT考试网作者

IT考试网服务于广大报考参加计算机等级考试、教师资格考试以及初级会计考试的同学,李琛老师(微信号:lichentc)根据多年的从教经验,分享最热门的考试动态、绝密的内部资料、优质的高清课程,精准、高效、全面助您通过考试!
上一篇
下一篇

为您推荐

手机访问
手机扫一扫打开网站

手机扫一扫打开网站

返回顶部